歷史學科中心參與合辦112學年「從真實情境出發的教案分享」點燃永續火苗:師生夥伴關係的行動倡議方案教師的時空旅人探險:探究式心智圖與歷史空間走讀的教學策略Post author:教學組組員Post published:2023-12-14Post category:教師進修相關訊息請下載參閱。歷史學科中心參與合辦112學年「從真實情境出發的教案分享」點燃永續火苗:師生夥伴關係的行動倡議方案教師的時空旅人探險:探究式心智圖與歷史空間走讀的教學策略(公文)下載歷史學科中心參與合辦112學年「從真實情境出發的教案分享」點燃永續火苗:師生夥伴關係的行動倡議方案教師的時空旅人探險:探究式心智圖與歷史空間走讀的教學策略下載 Post Views: 145相關內容【轉知】歷史學科中心參與辦理112學年度提問與尋答-從「中國是怎麼形成的」與「何謂中國」兩種問題形式談起(如附件)2024-04-11社會情緒學習(SEL)工作坊2024-02-20轉知-「普通型高級中等學校英語文學科中心113學年高中英文教師英語教學實務工作坊」實施計畫乙份2025-06-03