成績與學分最新公告
- 113學年度第2學期各科學期成績比例和學生因重大傷病及公喪假重要考試缺考調整方案說明
- 112學年度第2學期【高一二】重修與補考名單
- 112學年度第2學期【高三】重修與補考名單（公告考程與座次）
- 112學年度第2學期各科學期成績比例和學生因重大傷病及公喪假重要考試缺考調整方案說明
- 112學年度第1學期補考日期補充說明（高二請特別留意）
學習評量與畢業條件
基本規範
依據教育部公布之「高級中等學校學生學習評量辦法」，學業成績採百分制評定，按學生身心發展及個別差異，兼顧科目認知、技能及情意之教學目標，採多元評量方式，並於日常及定期為之。
本校學生學習評量，應以了解學生學習情形，激發學生多元潛能，培養學生核心素養，促進學生適性發展為目的，並作為教師教學及輔導之依據。
評量方式
學業成績評量應按學生身心狀況發展及個別差異，兼顧科目認知、技能及情意之教學目標，採多元評量方式，部分科目採日常考查、期中考試、期末考試等方式，部分科目則於學期間課堂進行非紙筆測驗方式評量。
學生本人遇有重大傷病、懷孕或育有三歲以下子女之情形，為鼓勵其自發勉力向學之意願，經學校審酌其實際情形後，得以專案採辦理個別化教育計畫之評量方式定之。