教學組組員 – 第 66 頁 – 國立花蓮女子高級中學

「教育部國民及學前教育署112學年度補助高級中等學校部分領域課程雙語教學實施計畫」期中分享會資訊

國立臺北大學「輕鬆學法語初階班」課程

112學年度高一英文讀者劇場比賽成績公告

國立臺灣師範大學英文科教師「112 年高級中等學校學習扶助英文科教師共備社群工作坊」活動簡章

教育部補助「112學年度教師產業研習計畫」課程-3D逆向工程掃描暨工業實務實作研習

112學年度全國教師海洋議題融入生物學科教學增能研習「食魚教育—從餐桌上永續海洋」計畫書

教育部國民及學前教育署「112學年度中小學媒體素養教育教師研習計畫」

歷史學科中心參與合辦112學年「從真實情境出發的教案分享」點燃永續火苗：師生夥伴關係的行動倡議方案教師的時空旅人探險：探究式心智圖與歷史空間走讀的教學策略

歷史學科中心參與辦理112學年度現代性專題-「從歐洲現代都會史看現代性的生成」工作坊

桃園市立楊梅高級中等學校與臺北市立內湖高級中等學校聯合辦理「全英遠距教學公開觀課增能計畫」案

監察院國家人權委員會策辦之「Color Our Rights 人權75 設計起舞」人權海報特展

國立臺灣師範大學英語學系辦理113年「政策性與公共論壇辯論入門攻略：高中師生英辯工作坊」

國立臺灣大學地理環境資源學系共同主辦「2024教師讀景研習班」

普通型高級中等學校生活科技學科中心原訂於112年12月19日辦理之「起重機線控版夾抓小車南區研習」

國立臺灣師範大學附屬高級中學「藝術生活學科中心全國教師增能研習：跟著爵士樂搖擺-解構爵士音樂」實施計畫

國立羅東高級中學「靈性、宗教與生命教育影片與戲劇導讀工作坊」

國立中央大學113年1月29日至同年2月1日辦理「2024高中教師研習營」

112學年度十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫「AI在教學上的應用」教師增能研習

112-1高中教師跨域素養增能課程【行出復原力~從穿梭像巷的「微旅行」發現社區的復原力】研習「戲劇治療工作坊」教育部藝術生活學科中心、高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊實施計畫

112年12月19日舉辦教育部大學社會責任實踐計畫之「2023幼老代間學習方案競賽暨實踐成果研討會」

國立嘉義女子高級中學歷史學科中心參與合辦112學年「口述歷史理論、方法與運用」課程設計工作坊

「鏡頭下的戶外教育」戶外教育攝影展作品徵件活動

臺南光華學校財團法人臺南市光華高級中學南區高優學校聯合 SDGs 課程分享會-第一場實施計畫

教育部委請國立臺中教育大學辦理「編製臺灣本土語言用字參考字表計畫」已完成，參考字表請教師結合教學運用。

轉知-TOEIC系列測驗暨TOEFL系列測驗相關資訊